19 октября 2026 года отмечается 215-летний юбилей Царскосельского лицея — учебного заведения, предназначенного для подготовки будущих государственных деятелей. Несмотря на прошедшие века, интерес к этому учебному заведению не угасает. Но что же делает его таким привлекательным и сегодня? Об этом расскажет наша рубрика «Дар слова». Приазовские степи.

Мало кому удалось написать столько прекрасных стихов и благодарных слов о своем учебном заведении и его педагогах, как это сделал выпускник лицея, Александр Сергеевич Пушкин. В его произведениях можно увидеть не только образы друзей-лицеистов и преподавателей, но и атмосферу, которая царила в стенах лицея, а также самого царя Александра I, основателя данного учебного заведения. Приведем лишь несколько строк из его стихотворений, которые подчеркивают эту атмосферу.

«Вы помните, когда возник лицей, как царь открыл для нас чертог царицын. И мы пришли. И встретил нас Куницын приветствием меж царственных гостей...». Также в стихотворении «Разлука» 1817 года, посвященном выпуску из лицея, поэт произносит клятву: «...Где б ни был я: в огне ли смертной битвы, при мирных ли брегах родимого ручья, святому братству верен я». Чувства, выраженные в стихотворении «19 октября», написанном к 14-й годовщине лицея, также наполнены глубокой привязанностью: «Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен...».

«Он взял Париж, он основал лицей» — так Пушкин упоминает о царе Александре I в стихах 1825 года. За его благородные поступки поэт прощает императора за ссылку, в которую тот отправил его в 1820 году: «Простим ему неправое гоненье». Исследователи отмечают, что начало XIX века стало временем интеллектуального пробуждения для России. Александр I мечтал о государстве, основанном на разуме и справедливости. Его главный советник, Михаил Сперанский, предложил смелую идею: обучать будущих государственных деятелей не в казармах, а в школе свободомыслия.

Идея понравилась Александру, что и стало основой концепции Царскосельского лицея — учебного заведения, где дети дворян будут учиться обсуждать и спорить, много читать, заниматься творчеством и понимать свою ответственность перед страной. 12 августа 1810 года был подписан указ о создании лицея, а 19 октября 1811 года состоялось его торжественное открытие, на котором присутствовали император, императрица, министры, писатели и ученые.

Друг Пушкина, лицеист и позже декабрист Иван Пущин, в своих «Записках о Пушкине» вспоминает, как в этот день выступал профессор политических наук Александр Петрович Куницын, который начал свою речь, произнося: «Любовь к славе и Отечеству должна быть вашим руководителем!» Эта речь произвела на Александра I сильное впечатление, и он даже наградил Куницына Владимирским крестом.

Царскосельский лицей, обучение в котором было бесплатным, стал передовым учебным заведением своего времени, на которое возлагали надежды на воспитание нового поколения образованного и ответственного дворянства. На гербе лицея изображены дубовые и лавровые венки, символизирующие силу и славу, а также сова и аполлонова лира, олицетворяющие мудрость и творчество. На гербе также написано: «Для общей пользы». Обучение в лицее длилось 6 лет и приравнивалось к высшему образованию, по окончании которого лицеисты считались выпускниками университета.

В лицее акцентировалось разностороннее развитие. Здесь преподавали Закон Божий, этику, логику, правоведение, историю, географию, риторику и словесность на русском, французском, латинском и немецком языках. В числе точных наук изучались математика, физика и космография. Кроме того, в учебный процесс входили гимнастика, чистописание, рисование, танцы, музыка, фехтование, верховая езда и плавание. Образовательное учреждение было закрытым, и воспитанники не имели права покидать его стены на протяжении всего обучения, даже на каникулах, которые выпадали только в июле.

Среди главных особенностей лицея следует отметить запрет на телесные наказания, что было передовым нововведением для своего времени. Здесь формировалась уникальная среда взаимного уважения, свободы дискуссий и открытого мышления. Дружеские связи, которые возникали между лицеистами, образовывали «лицейский дух» и «святое братство», которое продолжало существовать и после выпуска: выпускники собирались ежегодно 19 октября для празднования Дня лицея. Эта атмосфера товарищества и преданности оставила глубокий след в судьбах его воспитанников.

Пушкин в своих стихах выражал благодарность педагогам, которые воспитали его юность: «Всем честию, и мёртвым, и живым, к устам подъяв признательную чашу, не помня зла, за благо воздадим». Все преподаватели пушкинского периода были яркими личностями и увлечёнными гуманистами, которые стремились развивать самостоятельное мышление и творческий поиск у своих воспитанников. Уважение к личности ученика было нормой: к каждому обращались на «вы» и по фамилии, предваряя обращение словом «господин». Педагоги стремились глубоко узнать каждого ученика, создавая условия для раскрытия его таланта.

Система оценивания знаний также была уникальной: по каждому предмету выставляли три оценки — две за знания и прилежание, которые можно было улучшить, и одна неизменная, выставляемая за талант. Профессор латинской и русской словесности Николай Фёдорович Кошанский, например, поощрял своих учеников к творчеству, предлагая им писать стихи. Когда Пушкин продемонстрировал свои способности, Кошанский восторженно заметил: «Прекрасные стихи! Сколько грации, изящества. Господин Пушкин, я вижу на вашем челе сияние славы».

Учитель физики и математики Яков Иванович Карцов также запомнился Пушкину. Когда тот не смог решить задачу, Карцов с улыбкой заметил: «У вас, господин Пушкин, в моём классе всё кончается нулём. Садитесь на место и пишите свои стихи». Профессор нравственных и политических наук Александр Петрович Куницын был кумирами лицеистов, и Пушкин описывал его как человека, «создавшего нас, воспитать наш пламень». Мировоззрение лицеистов формировалось под его влиянием, и директор лицея Егор Антонович Энгельгардт отмечал: «Куницын умел учить и учил добру».

Интересный факт: во время первого выпуска лицеистов в 1817 году директор лицея подарил всем выпускникам по чугунному кольцу в знак крепкой дружбы. Эта «чугунная» группа выпускников, помимо Пушкина, включала множество талантливых личностей, таких как адмирал и полярный исследователь Фёдор Матюшкин, декабристы Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер, российский канцлер Александр Горчаков, поэт и издатель Антон Дельвиг и многие другие. Большинство выпускников писали стихи и выполняли свои главные жизненные миссии, о которых мечтал юный Пушкин: «Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!» Царскосельский лицей просуществовал 33 года и был переведен в Санкт-Петербург 6 сентября 1843 года, став Императорским Александровским лицем. Это учебное заведение функционировало до Октябрьской революции, а в мае 1918 года было реорганизовано в Пролетарский политехникум.